Aardbeien (of bessen)
De laatste schoolweken is de personeelskamer geen plaats om inspiratie op te doen. De lucht is dik van alles wat geregeld moet worden of allang geregeld had moeten zijn. We vliegen van de ene klus naar de andere. Tussendoor vragen leerlingen onze aandacht met een verlaat werkstuk of een vergeten boek.Buiten schijnt de zon. Tijd om in de pauze even een ommetje te doen, hebben we niet. De berg nakijkwerk groeit nog steeds en weer zijn er collega's die even iets van je moeten weten.
En dan geloven we ook nog dat we over een enkele dag voldaan terug kunnen kijken op mooie resultaten. Wanneer de leerlingen enthousiast de vakantie in duiken, vergaderen wij over de rapporten. Regelmatig constateren we dat die ene leerling in de laatste periode toch echt is opgebloeid. We zijn tevreden....
Wanneer de rapporten per post in de gezinnen arriveren, dan zit er niemand te wachten. Dat was vroeger zo. Nee, onze jonge mensen zitten of liggen tussen de bessen, aardbeien of frambozen. Ze begrijpen heel goed: niet de bloemen tellen, maar de vruchten. Niet uit elke bloem komt een vrucht.
Er zijn talloze redenen waarom bloemen niet uitgroeien tot vruchten. Vele ervan kunnen we scharen onder de omgevingsfactoren: te droog, te nat, een hagelbui of rupsenplaag. De telers doen er alles aan om te voorkomen dat de oogst lager uitvalt dan verwacht. Veel kersenbomen staan tegenwoordig niet meer in de open lucht. Ook bessen en aardbeien worden in tunnels gekweekt.
Onlangs proefde ik een aardbei waar ik echt even bij stil stond. De smaak van deze vrucht was zo puur, zo bijzonder! De 3 pondsbakken die voor € 5,= in de supermarkt opgehaald konden worden, verbleekten spontaan bij deze echte aardbei. Donkerrood was de zomerkoning en er zat een beetje zand op.
Ik kende de herkomst van deze heerlijke vrucht. Hij was gekocht bij een biologisch landbouwbedrijf, gegroeid op de "koude grond" door zon en regen zonder kunstmest of bestrijdingsmiddelen.
Natuurlijk weten we het eigenlijk best wel: vruchtdragen kost tijd. Met een enkele bloem mogen we ons verheugen in de schoonheid van de schepping, maar dat is het eindpunt niet. Kijk maar eens verder. Wat komt er van die bloempjes terecht die je dit jaar (of vorig jaar, of 10 jaar geleden) in de klas hebt gehad? Ontwikkelen de bloemen zich echt tot vruchten? Of staan wij als leerkrachten die ontwikkeling soms in de weg?
Vakantiewerk dus, ook voor ons.
O ja, niet elke vrucht is zo opvallend als een aardbei. Kent u bijvoorbeeld de medicinale kracht van de vlierbes al?
De Zwarte Mus