Hoornbeeck College start lectoraat identiteit
11.01.2011In het cursusjaar 2011-2012 zal vanuit het Hoornbeeck College een lectoraat identiteit worden gestart onder leiding van lector dr. W. Fieret. De onderzoeksopdracht van het lectoraat 'Werken aan de Opdracht' is gericht op versterking van het identiteitsgebonden onderwijs en de toerusting en vorming van jongeren.
Met het lectoraat, voor het mbo een betrekkelijk nieuw fenomeen, kan een school zich op een bepaald gebied profileren. Het doel van een lectoraat is de verbetering van het onderwijs. Onderzoek en kennisontwikkeling zijn daarbij uitgangspunten. Het Hoornbeeck College kiest voor identiteit als aandachtsgebied en richt zich vooral op de praktische toepassing daarvan, een aspect dat juist in deze tijd veel aandacht verdient.
Open samenleving
Jongeren hebben in onze open samenleving een veelheid aan keuzemogelijkheden. Het lectoraat van het Hoornbeeck College richt zich op de vraag hoe jongeren keuzes leren maken die passen bij een reformatorisch waarden- en normenpatroon. De Bijbel als het Woord van God is daarbij leidraad en de school is een belangrijk middel voor toerusting. Maar niet alleen de school. Het ideaal van het Hoornbeeck College en de andere reformatorische scholen is dat school, gezin en kerk nauw blijven samenwerken ten behoeve van onze jongeren. Deze drieslag heeft een Bijbelse grondslag. Ouders beloven wanneer hun kind gedoopt wordt, het te zullen opvoeden vanuit de Bijbel.
Leefwereld
Er is spanning tussen het Bijbelse waarden- en normenpatroon en dat van onze grotendeels seculiere samenleving. Die spanning kan leiden tot een verschil tussen moreel besef en moreel gedrag. Daarom wil het lectoraat door middel van onderzoek kennis verwerven over en het inzicht vergrote in de morele ontwikkeling van jongeren. Kennis van hun leefwereld is daarbij onmisbaar.
De opbrengsten van het lectoraat zullen ook gedeeld worden met de reformatorische scholen voor voortgezet onderwijs. Aan het lectoraat is een kenniskring verboden die bestaat uit deskundigen op het gebied van het onderzoek. Vanuit het lectoraat zal samengewerkt worden met hogescholen die zich bezighouden met de identiteit van het christelijk onderwijs, zoals Driestar Hogeschool.
Bron: persbericht Hoornbeeck College, januari 2011
Met het lectoraat, voor het mbo een betrekkelijk nieuw fenomeen, kan een school zich op een bepaald gebied profileren. Het doel van een lectoraat is de verbetering van het onderwijs. Onderzoek en kennisontwikkeling zijn daarbij uitgangspunten. Het Hoornbeeck College kiest voor identiteit als aandachtsgebied en richt zich vooral op de praktische toepassing daarvan, een aspect dat juist in deze tijd veel aandacht verdient.
Open samenleving
Jongeren hebben in onze open samenleving een veelheid aan keuzemogelijkheden. Het lectoraat van het Hoornbeeck College richt zich op de vraag hoe jongeren keuzes leren maken die passen bij een reformatorisch waarden- en normenpatroon. De Bijbel als het Woord van God is daarbij leidraad en de school is een belangrijk middel voor toerusting. Maar niet alleen de school. Het ideaal van het Hoornbeeck College en de andere reformatorische scholen is dat school, gezin en kerk nauw blijven samenwerken ten behoeve van onze jongeren. Deze drieslag heeft een Bijbelse grondslag. Ouders beloven wanneer hun kind gedoopt wordt, het te zullen opvoeden vanuit de Bijbel.
Leefwereld
Er is spanning tussen het Bijbelse waarden- en normenpatroon en dat van onze grotendeels seculiere samenleving. Die spanning kan leiden tot een verschil tussen moreel besef en moreel gedrag. Daarom wil het lectoraat door middel van onderzoek kennis verwerven over en het inzicht vergrote in de morele ontwikkeling van jongeren. Kennis van hun leefwereld is daarbij onmisbaar.
De opbrengsten van het lectoraat zullen ook gedeeld worden met de reformatorische scholen voor voortgezet onderwijs. Aan het lectoraat is een kenniskring verboden die bestaat uit deskundigen op het gebied van het onderzoek. Vanuit het lectoraat zal samengewerkt worden met hogescholen die zich bezighouden met de identiteit van het christelijk onderwijs, zoals Driestar Hogeschool.
Bron: persbericht Hoornbeeck College, januari 2011
« Terug
Tip een bekendePrint