RMU reformatorische vakbond

Tip een bekende

U vindt dit een interessant artikel? Stuur het dan door naar een bekende of naar uw eigen e-mailadres bijvoorbeeld, zodat u het thuis nog eens rustig na kunt lezen.

De thuissituatie van leerlingen in het vo blijkt van invloed te zijn op de kans te eindigen op een lager niveau dan waarop de leerling begon. Hoe rijker de ouders, hoe meer kans om in niveau te zakken.

In het schooljaar 2004/’05 begonnen ruim 185 duizend leerlingen aan het voortgezet onderwijs. Drie jaar later zaten bijna 26 duizend hiervan op de kaderberoepsgerichte leerweg van het vmbo (vmbo-k). Van deze groep heeft maar liefst 22 procent eerder op een hoger niveau gezeten, namelijk op de gemengde of theoretische leerweg van het vmbo, de havo of het vwo. Bij leerlingen van gezinnen met hogere inkomsten komt dit vaker voor, want bij hen ligt dit aandeel op ruim 24 procent.

Ook kinderen zonder broers of zussen en kinderen van eenoudergezinnen in vmbo-k kwamen naar verhouding iets vaker van een hoger niveau af in het voortgezet onderwijs (23 procent).

Reactie
De verklaring voor dit verschijnsel lijkt voor de hand te liggen. Ouders die bovengemiddeld verdienen èn ouders met maar één kind verwachten van hun kind gemiddeld meer dan andere ouders. Daardoor start de leerling op een hoger niveau dan hij of zij in werkelijkheid aankan. Voor de resultaten van de scholen lijkt het beter om de wens van de ouders minder serieus te nemen en te zoeken naar meer objectieve maatstaven voor plaatsing op een bepaald niveau. De inspectie is namelijk vrij kritisch over scholen waar veel leerlingen op een lager niveau van school gaan dan waarop ze gestart zijn.

Bron: CBS, 13 januari 2010