RMU reformatorische vakbond

P&O-medewerkers uit het vo staan kritisch tegenover de constatering van het Centraal Planbureau (CPB) dat prestatiebeloning een zeer gunstig effect zou hebben op de kwaliteit van het onderwijs. Ook de suggestie te bezuinigen door klassen te vergroten, wordt niet enthousiast ontvangen. Dat bleek tijdens de netwerkbijeenkomst van stafmedewerkers P&O die de Besturenraad dinsdag 8 juni 2010 organiseerde.

Het CPB suggereert dat invoering van prestatiebeloning een goed middel is om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Tijdens de bijeenkomst herkende geen van de aanwezige P&O- medewerkers zich in dit voorstel. Zij betwijfelen de effectiviteit van een beleid van incidentele beloningen.

Ook geloven de P&O-medewerkers dat een goede omgang met de leidinggevende een betere motivatieprikkel is dan een bonus. De boekenbonnenregen aan het einde van het jaar enthousiasmeert docenten niet om persoonlijk te blijven investeren in hun vak. Oprechte aandacht en een echt compliment tijdens een werkoverleg zijn van belang. Leidinggevenden moeten oog hebben voor wat de medewerker presteert.

Grotere klassen
Ook de gedachtegang om bezuinigingen door te voeren via klassenvergroting, stuit op tegenstand. De vrees is dat grotere klassen ten koste gaan van de kwaliteit van het onderwijs.

Uit onderzoek blijkt dat klassenverkleining geen effectief middel is om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Nu is de suggestie omgekeerd: dat vergrote klassen geen negatief effect hebben op de onderwijskwaliteit. Deze redenering is echter ongeldig. Het demotiverende effect van vergrote klassen op de docent is namelijk groter dan het motiverende effect van verkleinde klassen. Wat dit doet met de kwaliteit van het onderwijs, is dus onduidelijk.

Bron: Besturenraad, 10 juni 2010