RMU reformatorische vakbond

Negen van de tien leerkrachten vinden dat ouders de plicht hebben om aanwezig te zijn tijdens ouderavonden. Dat blijkt uit een onderzoek van het ministerie van Jeugd en Gezin naar de rol van de school bij opvoeding.

Uit het onderzoek van het ministerie blijkt dat leerkrachten hechten aan ouderbetrokkenheid: met name leerkrachten in het basisonderwijs willen wel meer samenwerking tussen school en ouders bij de opvoeding. Bijvoorbeeld door afspraken te maken over een goed ontbijt en bedtijden.

Volgens het onderzoek zijn ouders zijn wat minder stellig dan leraren: 80% geeft wel aan het noodzakelijk te vinden om met de school van hun kind samen te werken. Een groot deel (ruim 60%) van de leerkrachten vindt dat ze te veel tijd kwijt zijn met het opvoeden van kinderen. Wel is 90% van alle ouders en leerkrachten het erover eens dat de school kinderen ook normen en waarden moet bijbrengen.

Ruim 90% van de leerkrachten geeft aan dat het goed is voor de ontwikkeling van een kind als de ouder bij de school betrokken is. Ook de meeste ouders (83%) vindt dat.

Informeren
Uit het onderzoek blijkt dat zowel docenten als ouders het belangrijk vinden dat school en ouders onderling afspraken maken. Ouders vinden het vooral belangrijk dat ze geïnformeerd worden over prestaties en gedrag van kinderen op school (91%). Leerkrachten zijn het op dat punt met ouders eens, maar willen ook graag van ouders weten hoe de prestaties en het gedrag van kinderen thuis is.

Ouders hebben veel meer dan leerkrachten behoefte aan afspraken over een gezond aanbod in de kantine en over het zorgen van opvang voor kinderen bij lesuitval, zodat ze niet rondhangen. Leerkrachten willen daarentegen veel meer dan ouders afspraken maken over een goed ontbijt en bedtijden.

Aan het onderzoek van het ministerie deden 702 ouders en 278 leerkrachten mee.

Bron: Besturenraad, 9 september 2010