SGP-nota vindt weerklank bij VO-raad
02.12.2010In november publiceerde de SGP de discussienota 'Meesterlijk onderwijs, zorg voor kwaliteit en prestaties'. Veel van de zorgen die de SGP in deze nota uit zijn meer dan terecht volgens de VO-raad. In de notitie staan ook aanbevelingen om het beleid rondom kwaliteit en toezicht te verbeteren. De VO-raad gaat in gesprek met de SGP.
De SGP vindt dat de politiek het onderwijs vertrouwen moet schenken. Dat is onmisbaar om resultaat te boeken. Ook de VO-raad pleit al jaren voor meer ruimte voor scholen. Verder stelt de SGP dat de nieuwe deugdelijkheidseisen (Wet Goed onderwijs, goed bestuur) omtrent de leerresultaten niet betrouwbaar zijn.
De eisen beperken zich tot cognitieve leerresultaten. De socialiserende functie van de school wordt daarin niet meegenomen. Daardoor is de toegevoegde waarde van scholen niet goed vast te stellen. De SGP vindt dit een zorgelijke verenging van de visie op kwalitatief goed onderwijs.
Verder stelt de SGP dat het toezicht door de inspectie zich tot het hoogst noodzakelijke moet beperken. Een deel van de kwaliteitsaspecten botst met de didactische vrijheid van de scholen. Wel vindt de fractie dat het belang van vakkundige en gemotiveerde leraren een prominentere plek in het toezicht moet krijgen. De kwaliteitseisen zouden in de sectorwetten geregeld moeten worden.
Bron: VO-raad, 1 december 2010
De SGP vindt dat de politiek het onderwijs vertrouwen moet schenken. Dat is onmisbaar om resultaat te boeken. Ook de VO-raad pleit al jaren voor meer ruimte voor scholen. Verder stelt de SGP dat de nieuwe deugdelijkheidseisen (Wet Goed onderwijs, goed bestuur) omtrent de leerresultaten niet betrouwbaar zijn.
De eisen beperken zich tot cognitieve leerresultaten. De socialiserende functie van de school wordt daarin niet meegenomen. Daardoor is de toegevoegde waarde van scholen niet goed vast te stellen. De SGP vindt dit een zorgelijke verenging van de visie op kwalitatief goed onderwijs.
Verder stelt de SGP dat het toezicht door de inspectie zich tot het hoogst noodzakelijke moet beperken. Een deel van de kwaliteitsaspecten botst met de didactische vrijheid van de scholen. Wel vindt de fractie dat het belang van vakkundige en gemotiveerde leraren een prominentere plek in het toezicht moet krijgen. De kwaliteitseisen zouden in de sectorwetten geregeld moeten worden.
Bron: VO-raad, 1 december 2010
« Terug
Tip een bekendePrint