VGS vraagt aandacht voor inschaling onderwijsassistenten
29.10.2010Schoolbesturen maken misbruik van onderwijsassistenten door ze onder te betalen, aldus CNV Onderwijs. Deze onderbetaling is het gevolg van het opdragen van taken aan onderwijsassistenten die geen onderdeel uitmaken van hun functiebeschrijving. Volgens de VGS moeten scholen zorgen dat de inhoud van de functiebeschrijving overeenkomt met de feitelijke werkzaamheden.
Volgens CNV Onderwijs verrichten de meeste onderwijsassistenten veel meer taken dan in hun functiebeschrijving zijn opgenomen. Deze taken zouden van een dusdanig niveau zijn, dat hun huidige inschaling niet met dit opgedragen takenpakket overeenstemt. Wanneer onderwijsassistenten vragen iets aan deze situatie van onderbetaling te doen, krijgen ze van hun bestuur of directie te horen: “Daar is geen geld voor”, “Dat past niet in het functiebouwwerk”, “Dan moet je die werkzaamheden maar niet meer doen” of “Voor jou tien anderen”. De bereidheid van besturen of directies om iets aan deze situatie van onderbetaling te doen, zou dus op z’n zachtst gezegd beperkt zijn.
Onderzoek
CNV Onderwijs baseert de forse beschuldiging aan het adres van de schoolbesturen op een eigen onderzoek onder 450 klassen- en onderwijsassistenten. Voorzitter Michel Rog van CNV Onderwijs meldt op de website van de bond dat hij geschokt is: “Heel veel assistenten worden aantoonbaar te laag ingeschaald. En als ze het aankaarten, worden ze door hun schoolbestuur nog eens geïntimideerd ook!”
Het onderzoek volgde op een zaak die CNV Onderwijs voor een onderwijsassistent behartigde. Zij constateerde dat ze veel meer deed dan in haar functieomschrijving stond vermeld. De bond ging hiermee naar de Bezwarencommissie Functiewaardering voor het katholiek onderwijs. De uitspraak is dat de onderwijsassistent in kwestie moest worden ingeschaald in schaal 7 van de functie leraarondersteuner in plaats van schaal 4 van onderwijsassistent en dat zij over de periode waarin zij zelfstandig met een duo-collega voor de klas heeft gestaan, met terugwerkende kracht als leerkracht (schaal 9) zou worden uitbetaald.
Zwartboek
CNV Onderwijs wil naar aanleiding van deze uitspraak en het gehouden onderzoek een zwartboek opstellen van besturen die hun onderwijsassistenten niet belonen naar hun taken en verantwoordelijken. Voorzitter Rog is stellig: “Wij maken een zwartboek en gaan daar de boer mee op. We zullen schoolbesturen hier op aanspreken én individuele leden bijstaan tot aan de rechter! (..) We hebben nu één zaak gewonnen en veel nieuwe zaken zullen we ook winnen.”
Functiebeschrijving
De VGS, besturenorganisatie voor het reformatorisch onderwijs, neemt het onderzoek van het CNS serieus. Zij vraagt aandacht voor dit probleem bij haar leden. "Indien u zich als directeur of bestuurder naar aanleiding van het voorgaande afvraagt of u de inschaling van uw onderwijsassistenten juist hebt geregeld, vergewist u zich er dan van dat de inhoud van de functiebeschrijving overeenkomt met de feitelijke werkzaamheden die de onderwijsassistent uitvoert. Zorgt u er daarom voor dat u uw functieboek (zie ook artikel 5.3 van de CAO) op orde heeft."
Bron: VGS, 28 oktober 2010
Volgens CNV Onderwijs verrichten de meeste onderwijsassistenten veel meer taken dan in hun functiebeschrijving zijn opgenomen. Deze taken zouden van een dusdanig niveau zijn, dat hun huidige inschaling niet met dit opgedragen takenpakket overeenstemt. Wanneer onderwijsassistenten vragen iets aan deze situatie van onderbetaling te doen, krijgen ze van hun bestuur of directie te horen: “Daar is geen geld voor”, “Dat past niet in het functiebouwwerk”, “Dan moet je die werkzaamheden maar niet meer doen” of “Voor jou tien anderen”. De bereidheid van besturen of directies om iets aan deze situatie van onderbetaling te doen, zou dus op z’n zachtst gezegd beperkt zijn.
Onderzoek
CNV Onderwijs baseert de forse beschuldiging aan het adres van de schoolbesturen op een eigen onderzoek onder 450 klassen- en onderwijsassistenten. Voorzitter Michel Rog van CNV Onderwijs meldt op de website van de bond dat hij geschokt is: “Heel veel assistenten worden aantoonbaar te laag ingeschaald. En als ze het aankaarten, worden ze door hun schoolbestuur nog eens geïntimideerd ook!”
Het onderzoek volgde op een zaak die CNV Onderwijs voor een onderwijsassistent behartigde. Zij constateerde dat ze veel meer deed dan in haar functieomschrijving stond vermeld. De bond ging hiermee naar de Bezwarencommissie Functiewaardering voor het katholiek onderwijs. De uitspraak is dat de onderwijsassistent in kwestie moest worden ingeschaald in schaal 7 van de functie leraarondersteuner in plaats van schaal 4 van onderwijsassistent en dat zij over de periode waarin zij zelfstandig met een duo-collega voor de klas heeft gestaan, met terugwerkende kracht als leerkracht (schaal 9) zou worden uitbetaald.
Zwartboek
CNV Onderwijs wil naar aanleiding van deze uitspraak en het gehouden onderzoek een zwartboek opstellen van besturen die hun onderwijsassistenten niet belonen naar hun taken en verantwoordelijken. Voorzitter Rog is stellig: “Wij maken een zwartboek en gaan daar de boer mee op. We zullen schoolbesturen hier op aanspreken én individuele leden bijstaan tot aan de rechter! (..) We hebben nu één zaak gewonnen en veel nieuwe zaken zullen we ook winnen.”
Functiebeschrijving
De VGS, besturenorganisatie voor het reformatorisch onderwijs, neemt het onderzoek van het CNS serieus. Zij vraagt aandacht voor dit probleem bij haar leden. "Indien u zich als directeur of bestuurder naar aanleiding van het voorgaande afvraagt of u de inschaling van uw onderwijsassistenten juist hebt geregeld, vergewist u zich er dan van dat de inhoud van de functiebeschrijving overeenkomt met de feitelijke werkzaamheden die de onderwijsassistent uitvoert. Zorgt u er daarom voor dat u uw functieboek (zie ook artikel 5.3 van de CAO) op orde heeft."
Bron: VGS, 28 oktober 2010
« Terug
Tip een bekendePrint